発達グレーゾーンの困りごとを大人に持ち越さない、5年かかっても見つからなかった悩みの解決方法が5分で見つかるウェブサイト「パステル総研」では、“また叱られた…”を繰り返さないために、教師の理解が深まり子どもへの支援が前向きに変わる関わり方を、特典動画付き小冊子として公開した。
「パステル総研」について
パステルコミュニケーション代表の吉野加容子さんが主宰する「パステル総研」は、子どもの発達に関するグレーゾーンの悩みごとを、大人に持ち越さないことを目指すリサーチ機関。発達障害やグレーゾーンの正しい理解と対応を伝えることで、子どもたちが生きやすい時代を作るきっかけづくりを行っている。
ママたちの声をデータ化して、リサーチ結果を配信し、ママが楽しく子育てできる情報を発信。ママが困った時はいつでも頼れるアイデアが湧き出てくる「4次元ポケット」になりたいという想いで、日々のリサーチと情報発信を行っている。
代表の吉野加容子さんは、島根県隠岐郡出身。慶応義塾大学大学院(博士課程修了)卒業後、企業との脳科学研究、医療機関での発達支援に15年間従事し、発達に悩む親子へのカウンセリング、発達支援を行ってきた実績から得た「家庭で365日の発達支援が1番！」という考えのもと、脳科学、教育学、心理学のメソッドを合わせた、独自の発達支援プログラム「発達科学コミュニケーション」を確立した。
自身が医療過疎の地域で育った経験から、すべての子どもに発達支援を届けたい！という想いで始めたオンラインを活用した発達相談や講座は、日本全国・海外からも利用されている。
学校との関係づくりに悩む保護者に
2025年、文部科学省の調査により、不登校児童生徒数は35万人を超え、小学生の不登校者数も増加し続けていることが明らかになった。
こうした背景の中で、学校生活において「叱られることが増えた」「うまくいかない」と感じる子どもが増えているという。特に新学期は、授業中落ち着いていられない、注意されることが増える、先生とのやりとりがうまくいかないといったズレが起きやすい時期だ。その結果、「また叱られた」という経験を繰り返し、自信の低下や登校しぶりにつながるケースも少なくない。
また、保護者にとっても、どう伝えればいいかわからない、連絡の距離感に迷うといった悩みが多く聞かれるという。
こうした背景には、ADHDタイプに見られる特性が影響している場合があり、理由を知らないまま関わることで誤解やすれ違いが生まれてしまうことがある。
そこで今回、学校との関係づくりに悩む保護者に向けて、無料小冊子と講義動画の同時公開を開始した。
講義動画・小冊子の内容
今回公開された講義動画は、なぜ“また叱られる”状態が続いてしまうのか、トラブルメーカーに見られやすい行動の背景、家庭でできる関わり方のポイントについて、発達特性の視点からわかりやすく解説。同動画は、通常、有料オンライン子育て塾「Nicotto！塾」会員限定で配信されている特別コンテンツだ。
新学期は、先生との関係づくりや学校との連携が、その後の学校生活を大きく左右しやすい大切な時期。だからこそ、保護者が早い段階で子どもの特性を理解し、適切な関わり方を知るきっかけとして、5月末まで期間限定で公開している。
小冊子目次
小冊子は、「また叱られた」の繰り返しが起きる背景、先生との関係がうまくいかない理由と距離感のつくり方、子どもの見られ方が変わるひとことメッセージ、家庭での関わりを学校の支援につなげる具体的な連携のコツなどを、すぐに実践できる形で紹介している。
動画で“なぜ起きるのか”という背景を理解し、小冊子で“どう伝えるか”を学ぶことで、先生の受け取り方や関わり方が変わり、子どもへの支援が前向きに変化していくことが期待できるとしている。
小冊子・動画共に、ADHDタイプの子どもに限らず、「学校でうまくいかない」と感じているすべての家庭に役立つ内容となっている。トラブルメーカーのレッテルを貼られてつらい思いをする親子を減らし、先生と家庭が協力して子どもを伸ばせる関係づくりのきっかけになることを目指す。
小冊子・動画は、下記ダウンロードページより、メールアドレス・氏名を登録して受け取ることができる。
この機会に、「パステル総研」の小冊子・動画で、「また叱られた」を繰り返さないための先生とのやりとりを変えるひとことを確認してみては。
小冊子・動画ダウンロード：https://www.agentmail.jp/lp/r/21541/184232
パステル総研：https://desc-lab.com
(さえきそうすけ)
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